「うちの子、英語が苦手なんです。」

これまで、何人もの保護者の方からそう相談されてきました。

でも、実際に授業をしてみると、少し違った姿が見えてくることがあります。

英語そのものが嫌いなのではない。

頭が悪いわけでもない。

やる気がないと決めつけることもできない。

ただ、

「何が分からないのか、自分でも分からない」

という状態になっていることがあります。

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「英語が苦手」の正体

例えば、学校のテストで40点だったとします。

すると、

「英語が苦手だから、もっと英語を勉強しなければ」

と考えるのが普通です。

しかし、本当に必要なのは「もっと勉強すること」でしょうか。

もしかすると、

• be動詞と一般動詞の使い分けが曖昧
• 三単現のsが理解できていない
• 時制の感覚が身についていない
• 英文の語順が分からない
• 単語を覚えても文章になると読めない
• 文法問題は解けるのに長文が読めない

など、原因が別のところにあるかもしれません。

つまり、

「英語が苦手」というのは、原因ではなく結果なのです。

だからこそ、最初にやるべきことは、

「もっと頑張ろう」

ではありません。

「どこでつまずいているのかを見つけること」

です。

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分からないところまで戻ることは、恥ずかしいことではありません

高校生なのに、中学英語に戻る。

中学3年生なのに、中学1年生の文法を復習する。

これは決して恥ずかしいことではありません。

むしろ、必要なところまで戻ることができる生徒の方が、その後の伸びは大きくなります。

例えば家を建てるとき、基礎が不安定なのに、その上へどんどん建物を積み上げることはありません。

英語も同じです。

基礎が曖昧なまま、

「高校英語だから難しい長文をやろう」

「受験生だから過去問を解こう」

としても、思うように伸びないことがあります。

だから私は、

「今さらこんなところをやるの？」

と思うようなところからでも、必要なら戻ります。

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本当に変えてほしいのは「点数」だけではありません

もちろん、塾に通う以上、

「成績を上げたい」

「志望校に合格したい」

という目標があります。

それは当然です。

でも、私はもう一つ大切なものがあると思っています。

それは、

「自分でもできる」という感覚です。

英語が苦手な生徒の中には、

「どうせ自分は英語ができない」

と最初から諦めてしまっている子もいます。

問題を見た瞬間に、

「分からない」

と決めてしまう。

分からないからやらない。

やらないから、さらに分からなくなる。

そしてまた、

「自分は英語が苦手だ」

と思ってしまう。

この悪循環を、どこかで断ち切る必要があります。

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「分かった！」が一つ増えるだけでもいい

最初から英語が得意になる必要はありません。

昨日まで分からなかった文法が一つ分かる。

英文を一文、自分の力で読める。

以前は解けなかった問題が解ける。

そういう小さな変化を積み重ねていく。

すると少しずつ、

「あれ？　英語、前より分かるかも。」

という感覚が生まれます。

私は、この感覚をとても大切にしています。

なぜなら、それが次の学習につながるからです。

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個別指導だからこそ、「その子の今」を見る

宇都宮で個別指導をしていると、同じ「英語が苦手」という言葉でも、生徒によって状況がまったく違うことが分かります。

単語が原因の生徒。

文法が原因の生徒。

英文を読む力が不足している生徒。

勉強のやり方そのものが分からない生徒。

そして、

今まで「分からないまま進んできてしまった」生徒。

だから、一律に同じ授業をするのではなく、

「この生徒には今、何が必要なのか」

を考えることが大切だと思っています。

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高校生になってからでも遅くありません

「もう高校生だから、今さら中学英語をやり直すのは遅いのでは？」

そう思われる保護者の方もいらっしゃるかもしれません。

私は、むしろ逆だと思っています。

大学受験を考えるなら、早い段階で基礎の穴を見つけた方がいい。

高校英語の長文を読んでいて、

「なんとなく意味は分かるけど、正確には読めない」

という状態なら、一度立ち止まって英文の構造を確認することも必要です。

大学受験では、英語だけでなく現代文や日本史など、やるべきことも増えていきます。

だからこそ、

「何となく英語を続ける時間」を少しでも減らすこと。

それが大切です。

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夏休みは、一度立ち止まるチャンスです

学校の授業が進まない夏休みだからこそ、

「今までの英語を一度整理する」

ということができます。

苦手なところを見つける。

必要なところまで戻る。

基礎を固める。

そして、2学期からもう一度前へ進む。

夏休みは、ただ先取りをするためだけの期間ではありません。

「今までの学習を立て直す期間」にすることもできます。

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「もっと早くやっておけばよかった」とならないために

受験が近づいてから、

「もっと早く英語をやっておけばよかった」

と思う生徒は少なくありません。

でも、過去の時間を取り戻すことはできません。

だから大切なのは、

「今から何をするか」

です。

今日から始めれば、今日がスタートになります。

1か月後ではなく、

「今、自分の英語はどこでつまずいているのか」

を知ることから始めてもいい。

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まずは3回、授業を受けてみてください

当塾では、無料体験を3回ご用意しています。

1回の授業だけでは、その生徒に本当に合っているか分からないこともあります。

実際に何度か授業を受けることで、

「この先生なら質問できそう」

「この勉強方法なら続けられそう」

「少し英語が分かってきた」

という感覚を持ってもらえるかもしれません。

お子さま自身が、

「ここで頑張ってみたい」

と思えるかどうか。

そこを大切にしていただきたいと思っています。

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🌻 夏期特別キャンペーンについて

ここまで読んで、

「この夏、少し英語を立て直してみようかな」

と思われた方へ。

現在、7月20日～9月13日まで、夏期特別キャンペーンを実施しています。

週2回でご入塾の場合

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期間限定のキャンペーンです。

ただ、キャンペーンを利用すること自体を目的にする必要はありません。

大切なのは、

お子さまに今、何が必要なのか。

そして、

この塾で頑張ってみたいと思えるのか。

まずは無料体験3回で、実際の授業を確かめてみてください。

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英語が苦手なのではなく、「分からないまま」になっているだけかもしれません。

もし今、

「うちの子は英語が苦手だから……」

と悩んでいるのであれば、

一度、その「苦手」を細かく分解してみませんか？

何ができて、

何ができなくて、

どこから始めればいいのか。

それが分かれば、やるべきことも見えてきます。

英語を諦めるのは、そのあとでも遅くありません。

まずは一度、現在の英語力を一緒に確認してみませんか？

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